日本語教室25回目！

こんにちは！

ブログ、更新遅くなってしまい、申し訳ありません。

昨日の日本語教室、曇った天気でしたが、暑すぎず、過ごしやすかったです。

そしてジョセフ、昨日はいつもと違って、時間になってもなかなか来ないなあ、と思っていたら、少し遅れて参上しました。何があったのかわかりませんが、「I’m sorry.」と言いながらの登場でした。

今回の授業は、前回習った漢字の復習から入りました。単語をホワイトボードに書き、それを読んでもらったり、書いてもらったりしました。読みに関しては、たいがいは大丈夫だったのですが、書きに関しては、まだまだなれず、ゆっくり、参照しながら、という様子でした。そして、前回触れた文法事項の復習、“私は(曜日)にVます。”、”(交通手段)で行きます/来ます/帰ります。”の形に触れ、それに”人と(一緒に)”の形、”(人数)で”の形を加えたものが、今回の新しい内容です。まず問題となったのが、一緒の”緒”という漢字。よく見かける漢字なのですが、やはり、画数もなかなか多くあり、難しいものです。そして、これらの練習をそれぞれやり、二つの文を比較してみます、、、”人(人数)と(一緒に)”、”(人数)で”は、”with”であらわすことが出来ます。しかし、前者の表現は、主語となる人を数に入れないのに対し、後者の表現は、主語となる人を数に入れて表現します。例えば、「私は3人の友人とV。」と「私は3人でV。」という表現で、前者は、”私”を含めて4人でVすることとなりますが、後者の場合、”私”を含めて3人がVすることになります。このような事を説明し、それから、漢数字、まずは一～十までを覚えてもらいました。漢数字に関して、読み方通りに漢字が並び、比較的単純なので、ジョセフにとっても覚えやすそうでした。

そして、授業の最後に、漢字の書き順を記した紙を渡し、書き順に注意して全部かけるようにと、宿題として練習してくるように伝えておきました。ばっちり覚えてきてくれることを期待しています。

休憩時間に話していたことなのですが、彼は毎授業ごとに、”自分の裁判ケースに関して、何か新着情報はないか”と尋ねてきます。そして、いつになったら勝てるのだろう、とこぼします。彼は、以前、”DNAテストを完全に信用しているわけじゃないから、万が一の事が起きたら怖い。だから、出来ればDNAテストを受けることなく、裁判で勝ちたい”と言っていたのですが、今回私が彼に尋ねてみたところ、彼は、”もしやりくり出来るならば、DNAテストをすぐに受けたい”と言っていました。彼が母親や、親族に不安をこぼしたところ、「あなたは100%あの人の息子だから、何を怖がることがあるの？」と言われ、考え方を変えたと言っていました。彼はいつも、複雑な心境と闘っています。そんな彼が、一日も早く、それから解放されるように願っています。

次回の授業は、今週の木曜日を予定しています。今後とも彼の応援、よろしくお願いします。